Henriette Ramanambelina
« Il nous faut une banque de données »
La linguiste et enseignante chercheur à l'école normale supérieur (ENS) soutient la possibilité de l'utilisation de la langue maternelle comme langue d'enseignement. Toutefois, elle préconise certaines conditions. « On ne peut pas y procéder précipitamment. Il nous faut une banque de données, une banque de mots. Les enseignants de toutes les filières doivent travailler avec les linguistes ou les terminologues », explique t-elle. L'enseignante affirme que la traduction d'un mot doit être faite à partir du rôle de l'objet, de son état. Elle a emprunté la citation de Jean Louis Calvet disant « qu'une langue est morte quand elle n'est pas utilisée dans le monde de l'enseignement ».

Iharilanto Patrick Andriamangatiana (IPA)
« Ce n'est pas celui qui parle le français qui est le meilleur »
L'écrivain et président de l'Havatsa Upem constate l'existence de deux mondes d'enseignement à Madagascar avec le système français promu surtout par les écoles privées que fréquentent ceux qui ont les moyens et celui du malgache par les écoles publiques. Mais l'important, selon lui, est de savoir mettre sa propre langue à sa bonne place. « Ce n'est pas celui qui parle le français est le meilleur. On a besoin des langues étrangères pour s'ouvrir vers l'extérieur. Mais il faut respecter aussi la nôtre », dit-il en remarquant que l’un des problèmes de nos jours est la non-maîtrise du vocabulaire chez les jeunes alors qu'il y en a toujours un de nouveau dans une société.